Synthèse de la réunion du 30 janvier 2025

L’école de demain pour les enfants d’aujourd’hui.

Toutes les années, les réformes de l’Éducation Nationale alourdissent le travail des enseignants de la maternelle au collège. Des réformes qui sont sensées améliorer le parcours de nos chérubins vers un classement PISA au top niveau. Or, il n’en est rien. On a l’impression, au contraire, qu’ils sont de moins en moins en haut de l’affiche alors que les petits asiatiques ont trouvé le saint Graal.

Que se passe-t-il ?

Les enfants sont le reflet de notre société. Ce sont des miroirs. Ils deviennent violents parce que la société devient violente, ils deviennent moins demandeurs d’études parce que la société se numérise. Pourquoi apprendre alors que l’on a les réponses sur Google ou Wikipédia ? Pourquoi rester assis derrière un bureau alors que nous allons vers une société de loisirs ?

Or, toutes les réformes sont faites jusqu’à présent avec les méthodes du XXe siècle,

Nous avons demandé à nos membres d’imaginer l’école de demain. L’école qui donnerait envie d’y aller, d’apprendre pour devenir ingénieur ou artisan, médecin ou chercheur. Une école qui susciterait des vocations.

Ceux-ci nous proposent plusieurs modèles innovants, très innovants, ou trop innovants, sachant toutefois que ceux ci doivent s’intégrer dans une société vers laquelle nous nous dirigeons. Celle de l’IA et de la robotisation.

Ces modèles devront donc s’insérer avec un revenu familial adéquat, un environnement plus sécurisé qu’il soit écologique ou régalien.

Après avoir jeter un premier regard sur ces modèles, nous les soumettront à un panel de professeurs des écoles pour savoir ce qu’ils en pensent. Puis selon leur critiques, nous travaillerons sur le modèle choisi.

 

Les projets ne seront mis en ligne que lorsqu’ils nous seront tous parvenus